Правильные приоритеты
Думки вголос
Когда каждый из нас только начинает учить новый язык, в голове сразу появляется красочная картина конца обучения: идеальное произношение, безупречная грамматика, выразительность не хуже, чем у признанных классиков литературы и словесности. Для того, чтобы достигнуть такого уровня, существует множество пособий и рекомендаций, разбирающих самые мелкие мелочи, о которых мало кто может догадываться. Однако нужны ли эти рекомендации и пособия и наивысший уровень знания языка вообще?
В первую очередь стоит объяснить, в чём заключается главная суть языка. Язык, основываясь на определении, – это знаковая система, выполняющая функции коммуникации и познания. Именно из-за необходимости передать информацию возникли речь и письменность и именно из-за сложности устройства мира существуют такие явления, как спряжение, склонение, возвратность и другие. Но вне зависимости от сложности структуры языка он должен выполнять лишь одну важную функцию – передачу информации. Какая разница, насколько силён ваш акцент, если собеседник способен понять вашу речь при работающем рядом отбойном молотке? К чему знание заумных редко используемых грамматических конструкций, если всё равно можно воспользоваться более простыми? Знание неродного языка на высоком уровне даёт мало пользы (да и родного, честно говоря, тоже), в то время как отнимает много времени, применение которому можно найти всегда. Кроме того, уже доказано, что научиться говорить на чужом языке так, как носитель, после 5-7 лет не представляется возможным. Дело в том, что к этому возрасту речевой аппарат заканчивает своё формирование, закрепляя возможность общения с помощью активно используемых звуков, из-за чего новые, незнакомые звуки чисто произносить просто не способен. Так нужно ли гнаться за недоступным?