Ірина Нападовська
2020-07-28 12:37:49
Кая Паркер – "Стихийна. Легенда об Эфире"
Новини, Відгуки та рецензії, Цікаве
(18+) Быстро сгорая, падают с неба звезды. Эта ночь манит, зовет меня к тебе.
© Павел Пламенев – Быстро сгорая
Никто вместо нас не сделает доброй работы. Никто не подаст руку слабому, чтоб защитить И детям никто не отдаст нашей лучшей заботы. И матерей никто так сильно не будет любить.
©Павел Пламенем – Никто кроме нас
Автор: Кая Паркер
Название: "Стихийна. Легенда об Эфире"
Ссылка: https://www.surgebook.com/kaya_parker/book/stikhiyna-legenda-ob-efire
На момент написания мною критики-рецензии было опубликовано 11 глав (+пролог).
🐋Деление человечества на стихии? Однозначно беспроигрышный вариант.
Про атмосферу, к сожалению, сказать трудно (возможно, в связи с объемом произведения). Мы знаем какие-то факты, но картина еще остается наброском. Думаю, что это интрига, а не проблемы повествования, ибо Кристиан неоднократно заявлял, что Стихийна на самом деле не так прекрасна.
[Стóит отметить, что мир произведения – Стихийна – по структуре, концепции и кое-каким деталям напоминает вселенную "Аватар: легенда об Аанге". Даже названия аналогичны. У фантастического мира Каи был прототип?]
🐋 Главная героиня – Скарлетт – необычная девочка-подросток. Она с самого рождения была "не такой", ведь автор наградил ее специфической внешностью. Скарлетт – никтофил (не путать с некрофилом!). Она нелюдима, обожает природу и находит в ней успокоение.
Её образ с самого начала подробно раскрыт автором, а описание [книги] проливает свет на судьбу героини и сюжет произведения.
🐋 Действия происходят и в нашем мире, и в Стихийне. Герои плавно (насколько это возможно в условиях погони) перемещаются между "странами". Пока читатель познакомился с воздушным (Поветрой) и с земляным округом. Можно вычленить закономерность: каждый раз герои прибывают в замок хранителя стихии (резиденции начальства, так скажем).
🐋Отталкиваясь от прочитанного, на данный момент можно выделить такую проблематику:
🐬жизнь и смерть;
🐬гуманность и насилие;
🐬свобода выбора;
🐬сочувствие и равнодушие;
🐬гармония с окружающим миром и самим собой.
🐋О сюжете сказать что-либо новое довольно проблематично, ведь весь он изложен еще в описании. Тема "избранного" протерта до дыр [но это не делает её плохой]. Лишь от автора зависит, будет ли это банально и предсказуемо или читатель будет нетерпеливо хлопать ладошками по столу и требовать добавки.
Мой глаз выделил две основные сюжетные линии:
🐬становление Скарлетт как новой личности, её трагедия и метаморфозы;
🐬история Стихийны.
🐋
– Милочка, да у вас бéды со слогом! – врач Рыбакова смерила взглядом пациента-заказчика.
Слог отталкивает. Местами он неповоротливый, перегруженный и тяжелый для восприятия. Автор хочет запихнуть в маленькое повествовательное предложение слишком много деталей, отчего у оного начинаются колики и его раздувает.
Чередуйте размер и структуру предложений, играйтесь с ними. Чувствуете? Так текст воспринимается легче. Не бойтесь местами делить закрученнное предложение на два. От этого ведь хуже не станет. Читателю будет легче установить с автором контакт, а это гарантирует успех: первый получит удовольствие, второй – благодарного ценителя.
🐋Главной особенностью книги является постоянная интрига.
Куда пропал Ульрик? Кто взял со Скарлет обещание спасти Стихийну? Что происходит с Кристианом? Почему ему снятся кошмары? Скарлетт – альбинос? Почему в нашем мире её воспитывала только приемная мать?
Это вовлекает читателя. За такое решение подогреть интерес автору респект.
🐋А теперь перейдем к ошибошкам [это не опечатка].
🐬Пунктуяйция [и это не опечатка]: ставим, знаки, там где не надо и не, ставим там, где надо. Особенно обратить внимание на такие моменты:
🐠прямую речь;
🐠обращения;
🐠размер имеет значение: тире не должны быть дефисами.
🐬Пробелы между словами и предложениями:
🐠 "Будто жилане своей жизнью", – говорит нам первая глава;
🐠"Не смотря на явнуюпривлекательность парня..." – та же первая глава;
🐠 Хотела показать наглядно,что случаются вот такое.Выглядит не очень, правда?
🐬Ошибки грамматические:
🐠 "Девушка шагнула одной нАгой, затем второй";
🐠"Женщина <...>, умАляя его пощадить сына". "УмАлять" – уменьшать, "умОлять" – молить, просить;
🐠воспоминаниям мы прЕдаемся;
🐠путаем тоже/то же, также/так же, тся/ться;
🐠написание слов слитно/раздельно/через дефис: дайка [дай-ка], пол ночи [полночи].
🐬Ошибки лексические и логические:
🐠слишком часто и неуместно употребляется слово "выпалить";
🐠слово "конец" обнаружено в странных сочетаниях:
🐟"осушив стакан до конца". Стакан – не палка, у стакана дно;
🐟"первая показывала треугольник, перечеркнутый в конце". У треугольника есть стороны, вершины и углы. Откуда в треугольнике конец и как он выглядит?
🐠"усмехнувшись, произнес грубый мужской голос". У меня только два вопроса: как голос может усмехаться и как это можно увидеть?
🐠"в длину чуть выше самой девушки". Человек – не окружность: длины он не имеет.
🐠"юноша всегда отвечал однотонно". Двутонно, тритонно, четыретонно... Ой, простите, отвлеклась. Односложно он отвечал.
🐠"баек и сплетней". "Сплетней" – просторечие. Если бы это слово встретилось в реплике какого-то персонажа, можно было бы предположить, что так автор хотел показать, как наш герой учился в школе. А так... Литературная норма – "сплéтен".
🐠"и голос которого [человека] в немой мольбе взывал о помощи". Голос теперь у нас немой?
Само собой, это только вершина айсберга. Описывать все не хватит блога и времени. Оставляю все остальное на совесть и доработку автора [в том числе и описание, ибо ошибки поджидают нас уже там].
🐋Замечания [придирки]:
🐬 меня смущают названия глав. Точнее, их оформление. Я бы посоветовала оформлять не так "Глава 1 Праздник семьи", а так "Глава 1: праздник семьи". Или же "Глава 1. Праздник семьи";
🐬 кое-где текст необоснованно подчеркнут (радости SB, когда при добавлении текста в опубликованную главу он подчеркивает новое). Попрошу устранить, это лишнее.
🐋Заключение: это произведение стóит того, чтобы над ним продолжили работу, но я бы настояла на грамотном бета-ридере, но кто я такая, чтобы меня слушать.
Буду ждать продолжения этой истории (: