Про себе
Передмова
Лекція 1. Чому саме трилер зробить тебе відомим, якщо ти слабкий в подачі автор?
Лекція 2. Пишемо трилер (Частина 1)
Лекція 3. Пишемо трилер (Частина 2)
Лекція 4. Запозичення
Підсумки
Лекція 3. Пишемо трилер (Частина 2)
* Успіх вашого твору залежить від вас самих!

 Не пишіть те, чого не любите та те, що вам нецікаве. Написаний твір без бажання вийде нецікавим не лише вам, а і вашим читачам.


* Не пишіть того, чого не знаєте!

Все має бути логічним та відповідати дійсності(якщо це не вигаданий вами світ) Тобто, якщо ви пишите про поліцейського, який дістав пістолет Біретту, ви маєте бути впевнені, що полісмени носять зброю саме цієї марки, а не Форт. Якщо він вистрілив і здійснив 20 пострілів, ви маєте бути впевненими, що один магазин налічує 20 куль. Якщо це не так, читачі з вас посміються.


* Несіть мораль!

Якщо ви хочете щоб на головного героя чекав жорстокий фінал, відразу зробіть його поганцем. Люди будуть негативно до нього ставитись і коли, наприклад, чорт затягне його душу в Пекло, всі скажуть - Так йому і треба! - А ще, ви даєте людям розуміти - Всяке зло наказуєме!

Приклад: Мій твір "Провідник". На протязі всієї історії головний герой ставиться до всих негативно, навіть до кращого друга. Він думає лише про свою дупу, а на інших йому начхати і коли приходить кінець, люди скажуть - Правильно! Так йому і треба!


* Детективний трилер ( Відводьте підозри)

Якщо у вашому творі вбивця є одним із купки осіб, відводьте від нього підозри якомога далі. Зробіть його добрим, але все ж таки кидайте декілька незначних підозр. На всіх інших робіть більше, кидаючи то на одного персонажа, то на другого іт.д 

Наприклад: фільм "Мисливці за розумом" Є головна героїня, є хороший хлопець, який з нею поруч і є інші люди. Хлопця підозрюють найменше, а під кінець, нам закручують голову змушуючи думати - А може це головна героїня? - А тут, бац, і це добрий хлопчина. Нам показують купу того, що ми не помічали. 


* Вмійте приховувати правду!

Якщо у вашій історії фігурує лише декілька людей, перекиньте підозри на містику, і навпаки.

Приклад: Мій твір "Нічна зміна"

Я подаю історію так, ніби то, люди чинять самогубство. Потім, підозрюємо що їх вбиває хтось з людей. А вже в кінці ми маємо містику. Містика, яка має в собі мотиви і логічні дії.

Приклад 2: Мій твір "Виклик з потойбіччя"

Лише 2 особи. Головна героїня та її люблячий наречений. Хтось вбив її брата. Щодня в час його смерті їй телефонують і голос померлого родича просить прийти  на певне місце.

 Я подаю історію так, що читач має декілька версій.

1. Справжній вбивця хоче заманити дівчину і вбити.

2. Після смерті брата в сестри поїхав дах і дзвінки від померлого це лише галюцинації.

3. Ну і в кінці, ми дізнаємось що це її коханий його вбив, а привид просив приїхати на справжнє місце вбивства, щоб показати сестрі правду.


* Персонаж

 Головний герой має бути цікавим для читача. Щоб кожен міг знайти в ньому себе. Ідеальних людей не існує, тож і головного героя не робіть ідеальним. Не хай він може захистити людей від поганців, та при цьому, може когось і послати лісом, або неподілитись з другом чіпсами:)

Так само і з антагоністом. Змусьте людей полюбити поганця. Покажіть, що окрім темної сторони в ньому є частинка світла.


* Що потрібно щоб головний герой запам'ятався?

1. Якщо це одне невеличке оповідання - нічого. Не "замарачуйтесь", тут головне розповідати цікаву історію.

2. Якщо це є повна книга, то варто влюбити персонажа в читачів, аби вони бажали прочитати ще не одну книгу.

* Зовнішність

Вигадайте цікаву зовнішність і постійно на ній акцентуйте.

- Рожевий гребінь на його голові, як завжди погойдувався від легенького повівання вітру:)

- Її маленька родимка біля губи придавала шарму.

- Його довге сиве волосся, яке виглядало дивно на молодому чоловікові...

* Акцент на ароматі

- Я відчув добре знайомий аромат, аромат бузку та агрусу.

Я не брав до уваги зовнішність Йонифер(ВІДЬМАК), але як тільки но я читаю в книзі про відчутний аромат Бузку і агрусу, то відразу згадую її і знаю, хто ж то там так пахне.

*Коронні фрази

Дайте головному герою фразу, яку він любить часто вживати і вона закарбується в пам'яті читача.

Приклад: Мій твір "Збирач душ" 

На протязі 3-х частин головний антигерой постійно вживає фразу "Дивовижний день". І це працює.

  Років 8 тому, я пробував писати фантастичну книгу. Я кидав уривки своїм знайомим. Герою дав фразочку, яку він часто говорив коли злився чи дивувався - Ялинки лисі.- така дурня, але декілька читачів стали її і собі вживати, а герой закарбувався в пам'яті.

* Звички

Дайте герою якесь заняття. Нехай він робить щось на протязі книги. П'є пиво і лише темне, чухає сраку, рахує голубів, наспівує улблену пісеньку.

Приклад: Мій твір "Меломан:Месник з Пекла" 

Головний антагоніст полюбляє смоктати льодяники, ще й ворогам пропонує)


Сподіваюсь, що моя лекція видалась для вас цікавою і повідала  щось нове.

На сьогодні я завершую, а на наступний раз розповім вам - Як брати за основу чужі неочікувані повороти і писати свій оригінальний твір.

До нових зустрічей!)


© Олександр Гусейнов,
книга «ФАКУЛЬТЕТ ТРИЛЕРУ/АЛМ».
Лекція 4. Запозичення
Коментарі