Вчитися?
Чому небажання вчитися у дитини прирівнюють до лінощів або неповаги до зусиль його батьків?
Підлітки, які жити не хочуть через навчання, тихенько заплакали осторонь.
Часто небажання вчитися = небажання відвідувати школу чи певні уроки. А у зв'язку з чим?
Зневажливе поводження з боку дорослих (вчителі) зрідка тиранія, приниження та аб'юзивне ставлення з боку однолітків, перевтома, депресії, емоційне вигоряння, з яким часто не знають як боротися правильно, поведінка і вимога батьків, що не щадить психіку дитини, - це найголовніша. Мені здається, що я перерахувала не всі можливі варіанти, але найпоширеніше – врахувала.
«Л. Рон Хаббард: “Школа – це не те місце, куди віддають дітей, щоб вони не плуталися під ногами у дорослих протягом дня. Це було б надто дорогим задоволенням. Школа — це місце, де розвивають уміння вчитися і де дітей можна підготувати до зустрічі з реальним життям, навчити їх компетентно справлятися з нею та підготувати до того, щоб взяти до рук завтрашній світ, у якому сьогоднішні дорослі будуть уже літніми людьми та старими». .»
На жаль, але школа на даний момент цим параметрам не відповідає і більшу частину того, що варто було б знати – вона не дасть від слова зовсім.
До всього уникнути такої великої ненависті до школи та навчання можна неймовірно простим способом: дати зрозуміти матеріал і заохотити за його розуміння похвалою, а також не виділяти з усіх дітей кількох, яких тільки хвалитимуть і тих, кого постійно приводитимуть як негативних персонажів у шкільній казці.
Розуміючи матеріал кожен, напевно, відчував приплив гордості та ентузіазму, а також намагався максимально це показати й отримати хоч маленьке слово за свої старання.
Ще важливим пунктом є помірні навантаження. Крім школи батьки не рідко віддають дитину/підлітка в різні секції та гуртки, але вони бувають навіть не дуже до душі, а вимога відвідувати – є.
Якщо вловити баланс між домашніми завданнями, часом на відвідування гуртків, які обов'язково повинні подобається, час на друзів, прогулянки, відпочинок та посиденьки в сімейному колі, що огортає розумінням і бажанням допомогти дитині, а також підштовхнути і прищепити нові способи саморозвитку без допомоги дорослих, а також їх надконтролю - буде щастя.
Це складно звучить і складно дається, але цілком можливо.
Іноді буває таке, що необхідно змінити своє ставлення до певної справи, трохи виправити підхід і буде вам щастя).
/ПОЧНІТЬ з себе/
Питання до відповіді:
Як батьки вас привчали до школи?
Як ви відноситеся до навчання зараз?
Як навчання у школі/універі вплинуло на вас і що більше?
Підлітки, які жити не хочуть через навчання, тихенько заплакали осторонь.
Часто небажання вчитися = небажання відвідувати школу чи певні уроки. А у зв'язку з чим?
Зневажливе поводження з боку дорослих (вчителі) зрідка тиранія, приниження та аб'юзивне ставлення з боку однолітків, перевтома, депресії, емоційне вигоряння, з яким часто не знають як боротися правильно, поведінка і вимога батьків, що не щадить психіку дитини, - це найголовніша. Мені здається, що я перерахувала не всі можливі варіанти, але найпоширеніше – врахувала.
«Л. Рон Хаббард: “Школа – це не те місце, куди віддають дітей, щоб вони не плуталися під ногами у дорослих протягом дня. Це було б надто дорогим задоволенням. Школа — це місце, де розвивають уміння вчитися і де дітей можна підготувати до зустрічі з реальним життям, навчити їх компетентно справлятися з нею та підготувати до того, щоб взяти до рук завтрашній світ, у якому сьогоднішні дорослі будуть уже літніми людьми та старими». .»
На жаль, але школа на даний момент цим параметрам не відповідає і більшу частину того, що варто було б знати – вона не дасть від слова зовсім.
До всього уникнути такої великої ненависті до школи та навчання можна неймовірно простим способом: дати зрозуміти матеріал і заохотити за його розуміння похвалою, а також не виділяти з усіх дітей кількох, яких тільки хвалитимуть і тих, кого постійно приводитимуть як негативних персонажів у шкільній казці.
Розуміючи матеріал кожен, напевно, відчував приплив гордості та ентузіазму, а також намагався максимально це показати й отримати хоч маленьке слово за свої старання.
Ще важливим пунктом є помірні навантаження. Крім школи батьки не рідко віддають дитину/підлітка в різні секції та гуртки, але вони бувають навіть не дуже до душі, а вимога відвідувати – є.
Якщо вловити баланс між домашніми завданнями, часом на відвідування гуртків, які обов'язково повинні подобається, час на друзів, прогулянки, відпочинок та посиденьки в сімейному колі, що огортає розумінням і бажанням допомогти дитині, а також підштовхнути і прищепити нові способи саморозвитку без допомоги дорослих, а також їх надконтролю - буде щастя.
Це складно звучить і складно дається, але цілком можливо.
Іноді буває таке, що необхідно змінити своє ставлення до певної справи, трохи виправити підхід і буде вам щастя).
/ПОЧНІТЬ з себе/
Питання до відповіді:
Як батьки вас привчали до школи?
Як ви відноситеся до навчання зараз?
Як навчання у школі/універі вплинуло на вас і що більше?
Коментарі
Показати всі коментарі
(1)