ОКР
Формування "Я"
Теорія особистості Зігмунд Фрейд
Теорія особистості 2/3
Теорія особистості 3/3
Реакції
Особистість
Розмова із собою
Не мовчіть
Синдром хронічної втоми
Зізнання у почуттях
Страх нового
Планування часу
Швидка слава
Агресія
Бодіпозитив у негативі
Трохи про депресію
Рожева ретроспекція
Вчитися?
Я концепція
Криза
Почни ранок не з кави
Професія
Любов до себе
Гра
Вчитися?
Чому небажання вчитися у дитини прирівнюють до лінощів або неповаги до зусиль його батьків?
Підлітки, які жити не хочуть через навчання, тихенько заплакали осторонь.
Часто небажання вчитися = небажання відвідувати школу чи певні уроки.  А у зв'язку з чим?
Зневажливе поводження з боку дорослих (вчителі) зрідка тиранія, приниження та аб'юзивне ставлення з боку однолітків, перевтома, депресії, емоційне вигоряння, з яким часто не знають як боротися правильно, поведінка і вимога батьків, що не щадить психіку дитини, - це найголовніша.  Мені здається, що я перерахувала не всі можливі варіанти, але найпоширеніше – врахувала.

«Л.  Рон Хаббард: “Школа – це не те місце, куди віддають дітей, щоб вони не плуталися під ногами у дорослих протягом дня.  Це було б надто дорогим задоволенням.  Школа — це місце, де розвивають уміння вчитися і де дітей можна підготувати до зустрічі з реальним життям, навчити їх компетентно справлятися з нею та підготувати до того, щоб взяти до рук завтрашній світ, у якому сьогоднішні дорослі будуть уже літніми людьми та старими».  .»

На жаль, але школа на даний момент цим параметрам не відповідає і більшу частину того, що варто було б знати – вона не дасть від слова зовсім.
До всього уникнути такої великої ненависті до школи та навчання можна неймовірно простим способом: дати зрозуміти матеріал і заохотити за його розуміння похвалою, а також не виділяти з усіх дітей кількох, яких тільки хвалитимуть і тих, кого постійно приводитимуть як негативних персонажів у шкільній  казці.
Розуміючи матеріал кожен, напевно, відчував приплив гордості та ентузіазму, а також намагався максимально це показати й отримати хоч маленьке слово за свої старання.
Ще важливим пунктом є помірні навантаження.  Крім школи батьки не рідко віддають дитину/підлітка в різні секції та гуртки, але вони бувають навіть не дуже до душі, а вимога відвідувати – є.

Якщо вловити баланс між домашніми завданнями, часом на відвідування гуртків, які обов'язково повинні подобається, час на друзів, прогулянки, відпочинок та посиденьки в сімейному колі, що огортає розумінням і бажанням допомогти дитині, а також підштовхнути і прищепити нові способи саморозвитку без допомоги дорослих,  а також їх надконтролю - буде щастя.

Це складно звучить і складно дається, але цілком можливо.

Іноді буває таке, що необхідно змінити своє ставлення до певної справи, трохи виправити підхід і буде вам щастя).

  /ПОЧНІТЬ з себе/


Питання до відповіді:
Як батьки вас привчали до школи?
Як ви відноситеся до навчання зараз?
Як навчання у школі/універі вплинуло на вас і що більше?
 
© Ліса ,
книга «Поговори зі мною».
Я концепція
Коментарі
Показати всі коментарі (1)